A dos semanas del inicio de clases en Salta, estas son las disposiciones para la presencialidad

SALTA (Redacción Voces Críticas) Salta iniciará su ciclo lectivo este 1 de marzo, bajo la modalidad dual, para garantizar la presencialidad paulatina en las aulas. Con este objetivo, el ministro de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, Matías Cánepa, participó de la 102º asamblea del Consejo Federal de Educación, donde se aprobó por unanimidad el protocolo de vuelta a clases presenciales.

En este sentido, de determinaron puntos en común para el ciclo lectivo 2021, que fueron detallados posteriormente, y que determinan cuestiones referidas a cómo deben estar dispuestas las instalaciones escolares para recibir a los niños y jóvenes que asistirán en esta primera parte del año escolar. 

Comprometidos con priorizar el sostenimiento de las clases presenciales, los ministros de todo el país, entre los que se incluye Cánepa, construyeron unánimemente indicadores y se actualizaron los protocolos en función de la situación epidemiológica actual y de los avances científicos construidos en este tiempo.

Comunicaron entonces que el retorno a las aulas implicará como medida fundamental el sostener ciertos puntos:

-Distanciamiento físico dentro del aula de, al menos, 1.5 metros.

-Distanciamiento físico en áreas de desplazamientos de, al menos, 2 metros.

-Uso correcto de tapaboca.

-Ventilación adecuada de las aulas y limpieza y desinfección regular de los edificios.

-Higiene frecuente de manos.

-Alternancia entre educación presencial y no presencial en aquellos establecimientos educativos donde las dimensiones edilicias no permitan la permanencia simultánea de la totalidad de las y los estudiantes.

-Articulación con los equipos de salud en sus distintos niveles para una vigilancia epidemiológica activa.

-Organización del ingreso y egreso a la escuela para evitar aglomeraciones.

-Priorización de la comunidad educativa en el transporte público.

Con estos acuerdos para el ciclo lectivo 2021, señalaron que "la mejora en los indicadores epidemiológicos, y la determinación de considerar a los y las docentes y no docentes dentro de los grupos prioritarios de vacunación nos permitirá ir maximizando la presencialidad día a día. Aquellas y aquellos estudiantes de la comunidad educativa que pertenezcan a un grupo de riesgo no deberán asistir pero verán garantizado su derecho a la educación".

Aprendizajes

Respecto a los aprendizajes que no pudieron ser impartidos el año pasado, serán trabajados a lo largo de este ciclo, entendiendo ambos años lectivos como una unidad pedagógica permitiendo la intensificación de la enseñanza, la reorganización curricular y la acreditación de dicha unidad temporal.